随着义务教育新课程改革的不断深化，综合实践活动课程应运而生，这项课程也让中小学生的综合素质水平得到了很好的提n升。作为小学课程中的重要组成部分，综合实践活动注重结合学生的实际生活情况和周边环境，对于学生积累知识和运用知识起到了引导的n辅助作用，也有助于学生自身发现问题和解决问题能力的提升，让学生对于科学勇于探索的精神得到发扬，促进了学生综合实践素质的发展n和提高。然而，想要小学综合实践课程顺利开展，学生们的综合实践素质得到稳步提升，综合实践活动课程资源的开发是一个大前提，所n以，在综合实践活动课程资源开发的过程中，学校和老师需要对学生加以正确适当的引导，也只有师生之间共同努力，才能开发和利用好综n合实践活动课程资源。这篇文章主要是就小学综合实践活动课程开展过程中，发现课程资源开发的一系列现实问题，并对小学综合实践活动n课程资源的开发问题提出有效的解决方法，为今后学校和老师的进一步探索提供可供学习的方向。