【摘 要】
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目的：通过更加规范的护理常规操作，提高肺癌患者术后的生活质量和治疗效果。方法：研究对象选取的80例患者均为肺癌手术患者，时间2022年1月到2022年6月。将这些手术患者随机分为常规组和对照组，每组40人。常规组实施常规护理干预，对照组在常规护理的基础上实施规范化、系统化的呼吸护理，比较两组肺癌手术患者呼吸功能、运动耐力恢复情况与护理满意度。结果：对照组术后评估中发现呼吸功能指标恢复良好，明显高于
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目的：通过更加规范的护理常规操作，提高肺癌患者术后的生活质量和治疗效果。方法：研究对象选取的80例患者均为肺癌手术患者，时间2022年1月到2022年6月。将这些手术患者随机分为常规组和对照组，每组40人。常规组实施常规护理干预，对照组在常规护理的基础上实施规范化、系统化的呼吸护理，比较两组肺癌手术患者呼吸功能、运动耐力恢复情况与护理满意度。结果：对照组术后评估中发现呼吸功能指标恢复良好，明显高于常规组；运动耐力达到中等偏上水平，对于进行过肺癌手术患者疗效较好。通过各项指标的比较，各项数据在参考范围内，具有统计学差异（P＜0.05）。对照组的护理满意度是95%，常规组的护理满意度是70%，对照组护理满意度要显著比常规组高，具有统计学差异（P＜0.05）。结论：规范化、系统化呼吸护理对肺癌手术患者在术后恢复过程中的呼吸功能、运动能力、术后满意度、生活质量和生存率具有重要的作用，值得推广。
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目的探讨超低频经颅磁刺激联合心理护理干预在抑郁症睡眠障碍中的作用。方法选取2016年8月～2020年8月就诊于本院的抑郁症睡眠障碍患者85例,均行超低频彩超经颅磁刺激,经抽签法分组。对照组行常规护理,观察组联合心理护理,比较两组干预前后心理状态、睡眠质量和自我效能,另对比两组生活质量。结果两组干预前心理状态、睡眠质量和自我效能对比差异无统计学意义（P＞0.05）,观察组焦虑、抑郁和睡眠质量评分低于
反拨作用是指语言测试对语言教学产生的影响。目前,国内对反拨作用的研究多集中于一些大型考试。在我国,高考被国内教育专家认为是目前最严格、最公平的测试之一,在高考英语测试中,阅读理解测试的分数占整个测试的三分之一。目前,国内对高考反拨作用的研究比较多,但对新疆地区高考反拨作用的研究比较少,具体到阅读理解测试的相关研究就更少了,鉴于此,本研究旨在调查新疆地区高考阅读理解测试对教师教学的反拨作用,并提出相
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