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组织学与胚胎学是一门重要的医学基础课程，医学生普遍反映名词概念多，枯燥、乏味，且每一章节内的知识点相对独立，连贯性不强，不便于记忆，学习起来难度也很大，针对这一状况，探讨比喻法在组织胚胎学课堂教学中的应用，以进一步提高教学质量。
比喻法在组织学与胚胎学课堂教学中的运用
【摘 要】
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组织学与胚胎学是一门重要的医学基础课程，医学生普遍反映名词概念多，枯燥、乏味，且每一章节内的知识点相对独立，连贯性不强，不便于记忆，学习起来难度也很大，针对这一状况，探讨比喻法
【机 构】
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湘南学院基础医学部,湘南学院临床医学系
【出 处】
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湘南学院学报：医学版
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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湖南省教育厅教改项目（[2011]315-396）.
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