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良好的情感因素能引发更有效的学习效果并促使长足的进步,建立良好师生情感可通过提高教师素质,创设舒适的学习环境,以及在整个教学中保持情感教学等方式实现。
论师生情感与英语教学质量
【摘 要】
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良好的情感因素能引发更有效的学习效果并促使长足的进步,建立良好师生情感可通过提高教师素质,创设舒适的学习环境,以及在整个教学中保持情感教学等方式实现。
【机 构】
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河池市卫生学校
【出 处】
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河池学院学报
【发表日期】
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2007年A02期
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