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基于中学生对物理教师要求的问卷调查,本文从教师在课堂上角色的扮演问题方面着眼,提出将教师与学生上课时角色化的解决办法,得出为了使学生在课堂中占主导地位,教师可以在课堂上扮演多重角色,拉近学生与教师的距离,提高教学质量.
中学物理教师在教学中的角色探讨
【摘 要】
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基于中学生对物理教师要求的问卷调查,本文从教师在课堂上角色的扮演问题方面着眼,提出将教师与学生上课时角色化的解决办法,得出为了使学生在课堂中占主导地位,教师可以在课
【机 构】
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重庆科创职业学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2011年18期
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