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小学美术教师应根据当前的地域特色,拓展扩充美术课堂的教学资源,让农村小学的美术课也能充满活力. 本文通过就地取材、实地体验、巧用资源三个方面,探讨了如何运用自然素材让农村小学的美术课堂充满活力,结果发现合理的运用自然素材不但能提高学生的学习兴趣,还能培养学生学习美术的综合能力.
自然素材让农村小学美术课堂充满活力
【摘 要】
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小学美术教师应根据当前的地域特色,拓展扩充美术课堂的教学资源,让农村小学的美术课也能充满活力. 本文通过就地取材、实地体验、巧用资源三个方面,探讨了如何运用自然素材
【机 构】
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吉林省延吉市朝阳川光华小学校,吉林 延吉,133000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2015年30期
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