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为了使教研工作能够更好地适应、服务并推动当前基础教育课程改革,教研部门必须认清当前的形势,分析亟待解决的问题,在继承以往先进经验的基础上,不断地进行教研创新. 当前教研工作面临的形势主要有以下三个特点: 第一,教研工作研究、指导、服务的对象之一就是中小学教师,而目前中小学教师队伍结构和教师