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置身于快速发展的信息社会，手持式电子设备不仅在计算、通讯、娱乐、存储等方面发挥着极其重要的作用，同时也引起了教育界的极大关注。很多热衷于信息技术教育应用领域的人士，始终紧跟着技术与教育发展的步伐，将眼光投向了手持式电子设备、以期依托手持式学习设备、移动互联技术和网络多媒体技术更好地开展移动教育，为实现人类终身学习提供前所未有的可能性。因此，如何利用手持设备（如智能手机、PDA、网络学习机等）更好地开展教育活动便成为本世纪国内外教育界研究的前沿和探讨的热点。