教学心理学的基本宗旨及研究进展

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【摘要】

：

<正> 当前教育所面临的挑战是如何使绝大多数学生都能进行成功的学习,使学生在掌握知识的同时,提高能力,促进发展。传统的理论和实践不足以解决教育实际所提出的问题,因此必

【作者】

：

杨琦

【机构】

：

中央教育科学研究所

【出处】

：

教育与职业

【发表日期】

：

1991年9期

【关键词】

：

教学心理学研究

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<正> 当前教育所面临的挑战是如何使绝大多数学生都能进行成功的学习,使学生在掌握知识的同时,提高能力,促进发展。传统的理论和实践不足以解决教育实际所提出的问题,因此必须寻求更坚实的理论基础。于是教学心理学就应运而生了。教学心理学是六十年代末、七十年代初发展起来的一个新的研究领域,其基本宗旨在于:了解和揭示

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