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摘要：大学生信息用户群对专利文献的使用率较低，反映了高校在学生信息素质教育方面的偏差。大学生对专利文献缺乏了解与利用的现状亟待改变，高等院校应对此现象进行分析研究，并积极引导大学生了解专利文献的价值，明确阅读与利用专利文献的重要意义。
关键词：大学生；专利文献；阅读利用
近年来，从图书馆信息咨询工作中可以看出，在学生信息用户群中，利用网络检索信息资料的能力有了普遍提高，数据库的使用率也有了很大的提升。但通过对学生信息用户群的工作统计发现，学生明显忽视对专利数据库的利用，专利数据库的利用与论文数据库相比备受冷落。应该说这是一个极不正常的现象，其中隐含着许多值得思考与探讨的问题。
大学生信息用户群对论文数据库的查找与使用比较普遍，其中包括为科研工作进行信息查询，为毕业论文或求职做储备，但很少、甚至几乎没有对专利数据库的查找与利用。当笔者向学生问及为何不查找与利用专利文献时，不少学生回答：我们不是搞发明创造的，专利对我们没有什么用处。这样的回答令人迷惑和惊讶，也是非常遗憾的事情。可以说，这种现象反映出大学生对专利文献的淡漠意识与认识误区，究其原因是对专利文献缺乏应有的理解。
在科技与经济激烈竞争的当今世界，一个财团或企业，无论是开展科研，还是进行战略投资，都不可能离开对专利文献的查询与使用，专利文献是世界上反映科学技术发展最迅速、最全面、最系统的信息资源，融技术、法律、经济情报于一体，具有不可替代的重要价值。
重视与利用专利文献的意义
专利文献能反映科技发展的最新动态与趋势专利文献是一种集工业产权、技术、商业与经济情报于一体的情报源，是一个丰富的应用技术与经济信息的宝库。据世界知识产权组织（WIPO）的统计报道，全球每年的科技发明成果有90%～95%都可以在专利文献中查到，而在其他科技论文与资料中只能反映约5%～10%。由于国际技术与经济的激烈竞争及国际专利保护制度遵循的先申请原则，各国为了捷足先登，占领技术市场，都把自己的发明成果尽快公之于世。因此，专利文献便成为唯一能够最迅速地反映最新科技动态的信息库，任何科学创新都离不开对专利的学习与借鉴。
专利文献中蕴藏着超出技术价值本身的诸多重要信息诚然，使用专利技术应建立在掌握丰富的技术与知识的基础之上，但专利文献本身还附带着丰富的经济信息和市场情报，是进行经济预测与市场调研的最重要的第一手资料。每一项专利如果单从技术看，只是非常具体的一项发明技术说明，但它同时是对成千上万技术产品的分析和总结，其市场信息的价值大大高于专利技术本身，从对专利文献申请与使用的情况中，可以推测有关产品与技术进入某地区市场的情况，通过对授予专利权的国家和地区的分析，能够得到有关产品与技术的销售规模和潜在市场等重要经济情报，还可以对竞争对手加以了解，了解对方产品的技术水平、经营方向及市场范围。总之，专利文献是市场经营决策的重要参考信息，是一个关键的切入点，蕴藏着超出技术价值本身的经济信息。
大学生的专利文献利用率低的原因
专利文献具有如此重要的作用，但我国大学生对专利文献的利用率却很低，这是不应该出现的现象，值得引起重视和分析研究。经过笔者对大学生信息用户的咨询统计与调查，发现大学生对专利文献的利用率较低有以下两个原因：
受教育模式与教育内容的制约客观地说，我国的中小学教育基本上属于应试教育，到了大学，仍然缺乏对学生创造性发挥的激励措施。二十多年前，教育部将文献检索与利用课纳入了高校课程系列，不少高校纷纷开设文献检索与利用课程。专利文献检索是文献检索课程的重要组成部分，但是在课程设置上唯独没有开设专利文献检索课。学校一般对理工科学生的毕业论文在产品设计方面有具体要求，而对产品的创新发明没有具体要求。这些因素客观上导致大学生的专利意识淡薄。当他们有新的发现和心得时，首先想到的是写论文，以论文的形式发表自己的见解。而据调查，西方国家的学生当有了新的发现和发明时，首先会想方设法申请专利，使自己的发现与发明成果得到法律保护，这是我国学生与西方及日本学生在观念意识方面的区别。目前，我国的专利申请与西方发达国家及日本相比，总体上数量很少，我国的人均授予专利数量与日本、美国比相差几百倍，这个差距与我国的教育模式不能说没有关系，反映了我国在教育方面的偏差。
对专利文献缺乏应有的了解大学生都把专利文献想象得非常高深，把专利文献看作是专家和学者使用的。国内外有很多青年发明家是从对专利文献的学习与利用起步，后来成为发明家，其原因之一是他们懂得从专利着手，着眼点先进而且准确，起步快捷。我国专利法规定的专利类型有三种，即发明专利、实用新型专利、外观设计专利，都能对大学生有所启迪，可资借鉴。对专利的查找与使用也是一个学习的过程，只要肯学习，肯钻研，创造发明距离每个人都不遥远，也并不神秘。对大学生强调专利的学习与使用，也是培养学生创造性的一个重要方面，专利文献的重要价值在于引导人们进入最新领域，获得最新的思维成果。此外，非理工科的学生认为专利与他们没有什么关系，其实，专利文献中附带的其他信息仍然可以成为我们了解经济状况与投资战略的切入点，是研究与预测的重要参考文献，应该说对专利文献的查询与使用是我们生活中不可缺少的重要内容。
专利文献的价值
失效专利是价值巨大的财富专利文献中还有一些是值得我们注意的，就是对失效专利的查找与利用。据不完全统计，到目前为止，全世界约有两千多万件专利已过期或失效，我国也有22万件专利已过期或失效，可以说，全世界每天都有专利失效，如此数量巨大的失效专利已成为全世界的公共财富。失效专利并不是技术或使用价值的失效，导致专利失效的直接原因是专利的保护期限已到，如专利权人无力承担逐渐增加的专利年费而放弃导致专利权终止，因专利权申请人死亡无人继承而终止，专利权撤消等，都是导致专利失效的原因，由此可知，失效专利是一个价值巨大的免费资源库，我们应该学会开发与利用这些价值巨大的失效专利，使其为我们创造价值。
专利文献的检索具有免费与容易的特点不少论文数据库的检索与使用是需要付费的，而无论国内和国外的专利数据库一律是免费使用的，并且都具有标准统一、查询途径多样的特点。专利文献的分类标准按照统一的《国际专利分类法》，将专利技术内容分为八个大类和从属的若干小类。这八个大类是：（1）人类生活需要；（2）作业、运输；（3）化学、冶金；（4）纺织和制造；（5）固定构架；（6）机械工程；（7）物理；（8）电学。我们可以从以上知识分类中查找所需要的内容。如中国专利网（http：//www.sipo.gov.cn/sipo/zljs/default.htm）提供的中国专利的检索点共有16个：专利申请号、专利名称、摘要、专利申请日期、分类号、专利的主分类号、专利公开号、专利公开日、专利申请人、专利发明人、地址、专利国际公布日期、专利证颁布日期、专利代理机构、专利代理人、专利优先权编号。只要知道其中确切的一项，就可以立即检索到专利全文，十分快捷方便，比起论文数据库的使用不仅方便而且经济，无论从哪个角度看，专利文献都是一个不应该被大学生忽视的信息资源宝库。尤其是在当代社会里，对专利文献的查找与利用应是大学生必须掌握的技能。
近年来，我国专利与版权保护的国际排名一直呈下降趋势，这与我国的地位与国情是极不吻合的。因此，迫切需要对大学生进行专利创新的教育，迫切需要建立一整套激励创新的教育体制，尤其是对专利文献认识与利用的意识和能力的培养更是当务之急。可以说，不了解或不会使用专利文献，素质教育以及创造型人才的培养就是一句空话。
参考文献：
[1]陈伯云.加强实践性教学环节培养大学生专利创新能力[J].经济师，2004，（6）：70.
作者简介：
姜丽芙（1959—），女，天津市人，天津图书馆信息部副研究馆员，研究方向为网络文献检索与利用。
关键词：大学生；专利文献；阅读利用
近年来，从图书馆信息咨询工作中可以看出，在学生信息用户群中，利用网络检索信息资料的能力有了普遍提高，数据库的使用率也有了很大的提升。但通过对学生信息用户群的工作统计发现，学生明显忽视对专利数据库的利用，专利数据库的利用与论文数据库相比备受冷落。应该说这是一个极不正常的现象，其中隐含着许多值得思考与探讨的问题。
大学生信息用户群对论文数据库的查找与使用比较普遍，其中包括为科研工作进行信息查询，为毕业论文或求职做储备，但很少、甚至几乎没有对专利数据库的查找与利用。当笔者向学生问及为何不查找与利用专利文献时，不少学生回答：我们不是搞发明创造的，专利对我们没有什么用处。这样的回答令人迷惑和惊讶，也是非常遗憾的事情。可以说，这种现象反映出大学生对专利文献的淡漠意识与认识误区，究其原因是对专利文献缺乏应有的理解。
在科技与经济激烈竞争的当今世界，一个财团或企业，无论是开展科研，还是进行战略投资，都不可能离开对专利文献的查询与使用，专利文献是世界上反映科学技术发展最迅速、最全面、最系统的信息资源，融技术、法律、经济情报于一体，具有不可替代的重要价值。
重视与利用专利文献的意义
专利文献能反映科技发展的最新动态与趋势专利文献是一种集工业产权、技术、商业与经济情报于一体的情报源，是一个丰富的应用技术与经济信息的宝库。据世界知识产权组织（WIPO）的统计报道，全球每年的科技发明成果有90%～95%都可以在专利文献中查到，而在其他科技论文与资料中只能反映约5%～10%。由于国际技术与经济的激烈竞争及国际专利保护制度遵循的先申请原则，各国为了捷足先登，占领技术市场，都把自己的发明成果尽快公之于世。因此，专利文献便成为唯一能够最迅速地反映最新科技动态的信息库，任何科学创新都离不开对专利的学习与借鉴。
专利文献中蕴藏着超出技术价值本身的诸多重要信息诚然，使用专利技术应建立在掌握丰富的技术与知识的基础之上，但专利文献本身还附带着丰富的经济信息和市场情报，是进行经济预测与市场调研的最重要的第一手资料。每一项专利如果单从技术看，只是非常具体的一项发明技术说明，但它同时是对成千上万技术产品的分析和总结，其市场信息的价值大大高于专利技术本身，从对专利文献申请与使用的情况中，可以推测有关产品与技术进入某地区市场的情况，通过对授予专利权的国家和地区的分析，能够得到有关产品与技术的销售规模和潜在市场等重要经济情报，还可以对竞争对手加以了解，了解对方产品的技术水平、经营方向及市场范围。总之，专利文献是市场经营决策的重要参考信息，是一个关键的切入点，蕴藏着超出技术价值本身的经济信息。
大学生的专利文献利用率低的原因
专利文献具有如此重要的作用，但我国大学生对专利文献的利用率却很低，这是不应该出现的现象，值得引起重视和分析研究。经过笔者对大学生信息用户的咨询统计与调查，发现大学生对专利文献的利用率较低有以下两个原因：
受教育模式与教育内容的制约客观地说，我国的中小学教育基本上属于应试教育，到了大学，仍然缺乏对学生创造性发挥的激励措施。二十多年前，教育部将文献检索与利用课纳入了高校课程系列，不少高校纷纷开设文献检索与利用课程。专利文献检索是文献检索课程的重要组成部分，但是在课程设置上唯独没有开设专利文献检索课。学校一般对理工科学生的毕业论文在产品设计方面有具体要求，而对产品的创新发明没有具体要求。这些因素客观上导致大学生的专利意识淡薄。当他们有新的发现和心得时，首先想到的是写论文，以论文的形式发表自己的见解。而据调查，西方国家的学生当有了新的发现和发明时，首先会想方设法申请专利，使自己的发现与发明成果得到法律保护，这是我国学生与西方及日本学生在观念意识方面的区别。目前，我国的专利申请与西方发达国家及日本相比，总体上数量很少，我国的人均授予专利数量与日本、美国比相差几百倍，这个差距与我国的教育模式不能说没有关系，反映了我国在教育方面的偏差。
对专利文献缺乏应有的了解大学生都把专利文献想象得非常高深，把专利文献看作是专家和学者使用的。国内外有很多青年发明家是从对专利文献的学习与利用起步，后来成为发明家，其原因之一是他们懂得从专利着手，着眼点先进而且准确，起步快捷。我国专利法规定的专利类型有三种，即发明专利、实用新型专利、外观设计专利，都能对大学生有所启迪，可资借鉴。对专利的查找与使用也是一个学习的过程，只要肯学习，肯钻研，创造发明距离每个人都不遥远，也并不神秘。对大学生强调专利的学习与使用，也是培养学生创造性的一个重要方面，专利文献的重要价值在于引导人们进入最新领域，获得最新的思维成果。此外，非理工科的学生认为专利与他们没有什么关系，其实，专利文献中附带的其他信息仍然可以成为我们了解经济状况与投资战略的切入点，是研究与预测的重要参考文献，应该说对专利文献的查询与使用是我们生活中不可缺少的重要内容。
专利文献的价值
失效专利是价值巨大的财富专利文献中还有一些是值得我们注意的，就是对失效专利的查找与利用。据不完全统计，到目前为止，全世界约有两千多万件专利已过期或失效，我国也有22万件专利已过期或失效，可以说，全世界每天都有专利失效，如此数量巨大的失效专利已成为全世界的公共财富。失效专利并不是技术或使用价值的失效，导致专利失效的直接原因是专利的保护期限已到，如专利权人无力承担逐渐增加的专利年费而放弃导致专利权终止，因专利权申请人死亡无人继承而终止，专利权撤消等，都是导致专利失效的原因，由此可知，失效专利是一个价值巨大的免费资源库，我们应该学会开发与利用这些价值巨大的失效专利，使其为我们创造价值。
专利文献的检索具有免费与容易的特点不少论文数据库的检索与使用是需要付费的，而无论国内和国外的专利数据库一律是免费使用的，并且都具有标准统一、查询途径多样的特点。专利文献的分类标准按照统一的《国际专利分类法》，将专利技术内容分为八个大类和从属的若干小类。这八个大类是：（1）人类生活需要；（2）作业、运输；（3）化学、冶金；（4）纺织和制造；（5）固定构架；（6）机械工程；（7）物理；（8）电学。我们可以从以上知识分类中查找所需要的内容。如中国专利网（http：//www.sipo.gov.cn/sipo/zljs/default.htm）提供的中国专利的检索点共有16个：专利申请号、专利名称、摘要、专利申请日期、分类号、专利的主分类号、专利公开号、专利公开日、专利申请人、专利发明人、地址、专利国际公布日期、专利证颁布日期、专利代理机构、专利代理人、专利优先权编号。只要知道其中确切的一项，就可以立即检索到专利全文，十分快捷方便，比起论文数据库的使用不仅方便而且经济，无论从哪个角度看，专利文献都是一个不应该被大学生忽视的信息资源宝库。尤其是在当代社会里，对专利文献的查找与利用应是大学生必须掌握的技能。
近年来，我国专利与版权保护的国际排名一直呈下降趋势，这与我国的地位与国情是极不吻合的。因此，迫切需要对大学生进行专利创新的教育，迫切需要建立一整套激励创新的教育体制，尤其是对专利文献认识与利用的意识和能力的培养更是当务之急。可以说，不了解或不会使用专利文献，素质教育以及创造型人才的培养就是一句空话。
参考文献：
[1]陈伯云.加强实践性教学环节培养大学生专利创新能力[J].经济师，2004，（6）：70.
作者简介：
姜丽芙（1959—），女，天津市人，天津图书馆信息部副研究馆员，研究方向为网络文献检索与利用。