【摘 要】
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目的:探讨PBL及TBL教学法在外科住院医师规范化培训中的应用及对医师睡眠质量影响。方法:选取2017年4月至2018年8月于解放军第一七四医院外科进行住院医师规范化培训的学员50
【基金项目】
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2019年厦门市医疗卫生指导性项目(3502Z20199063)—军民融合模式下构建医院精细化管理体系的研究及应用
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目的:探讨PBL及TBL教学法在外科住院医师规范化培训中的应用及对医师睡眠质量影响。方法:选取2017年4月至2018年8月于解放军第一七四医院外科进行住院医师规范化培训的学员50例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组25例。对照组采用传统临床教学法,观察组采用以问题为导向的教学方法(PBL)结合以团队为基础的学习(TBL)教学法,比较2组培训后学员知识考核评分及教师对学员的评价及睡眠质量改善。结果:观察组培训后外科理论知识、技能操作、病历书写、临床综合能力及睡眠质量评分均高于对照组(P<0.
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