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本文从以学引思,增强德育意识;以研促改,探索课程思政模式;以赛导教,逐步提高德育能力;以生扩效,全面开展课程思政4方面对人体解剖学课程思政工作进行总结.
高职人体解剖学课程思政的实践与思考r——以福建卫生职业技术学院为例
【摘 要】
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本文从以学引思,增强德育意识;以研促改,探索课程思政模式;以赛导教,逐步提高德育能力;以生扩效,全面开展课程思政4方面对人体解剖学课程思政工作进行总结.
【机 构】
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福建卫生职业技术学院,福建 福州 350101
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年21期
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