【摘 要】
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【正】 我国农业合作化大规模展开时,农业生产力水平十分低下,生产工具和耕作方式都相当落后。解放前后在农村广泛使用的畜耕方式和主要工具(包括耕、种、中耕、收获等)在汉
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【正】 我国农业合作化大规模展开时,农业生产力水平十分低下,生产工具和耕作方式都相当落后。解放前后在农村广泛使用的畜耕方式和主要工具(包括耕、种、中耕、收获等)在汉唐时代的古籍中都可以找到有关的描述和记载。一家一户为基础的自然经济从封建社会初期形成,其基本格局维持到解放前后,一直延续了两千多年。与此相适应,以粮食作物为主,桑、麻、畜牧列居次要地位的生产结构在战国时期即已基本形成,到解放前后也没有质的变化。尽管土地生产率因精耕细作水平提高而有明显变化,但这主要是在不断增长的人口压力
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目的观察动态血糖监测（CGMS）期间进行阶段式强化健康教育对老年2型糖尿病（T2DM）患者血糖控制水平及健康教育效果的近、中期影响。方法老年T2DM患者100例,随机分为试验组和对照组
摘 要：教师专业成长是指教师参加工作以后的教育思想、知识结构和教育能力的不断发展。教师的专业成长前提条件取决于自己的心态和作为，但教师所处环境的影响也显得尤为重要。提高教师专业化水平，就要通过校本研修的助推，进而优化课堂教学，提高教育质量，在教育实践中不断提升专业水平。 关键词：教师；专业化水平；校本研修 随着广大家长和学生对优质教育的渴求、新课程改革的深入和教育现代化水平的提升，现今的教师不
骨保护素（OPG）是肿瘤坏死因子（TNF）受体家族的新成员，也被称为破骨细胞抑制因于（OCIF），具有抑制破骨细胞的功能。近年来，还发现OPG在类风湿关节炎、骨质疏松、动脉粥样硬化、糖尿病、
测定了３２例ＳＬＥ病人及２１例对照组的ＳＩＬ－２Ｒ水平。结果显示：活动组与对照组差异有显著性意义（Ｐ〈０．０１，Ｐ〈０。０５），非活动组与对照组差异无显著性意义。通过分析，认为ＳＩＬ－２Ｒ可作为ＳＬＥ活动性的指标之一。
我国农村经济改革已经走过了八年的里程。当人们对此进行回顾与思考对,对农村形势的基本估价和需要采取的对策,都存在不同的意见。为了继续推动农村改革,进一步发展农村经济,
每个孩子的心里都有一粒种子，只要教师用心呵护，每粒种子都会绽放绚丽的花朵。用心浇灌的过程正是教育教学中的重要步骤，教师选择何种方式进行教学，选择什么时机与学生进行沟通都对他们成长成才起着重要的作用。 课堂上，我总是想方设法给予学生最大限度的自由空间，让他们在紧张的学习之余能够充分地放松身心，比如变换各种游戏花样、调整课堂教学结构、放宽考核标准等，在学生身体素质得到保证的前提下，听到他们在练习中的
【正】 一党的十一届三中全会以来,我国农业生产和农产品商品生产开始了新的趋势。经过4年的量变,在1983年出现了质变。这是一个历史的转折,显示着中国农业形势正在发生着根
摘 要：分析《狼和鹿》的教学，发现平时我们的语文课堂忽视了学生的主体地位。针对此情况，进行剖析，课堂中学生应该是“主人”，老师应该给他们提供学习空间，教给他们学法，让孩子们独立去发现，去思考。我们的语文课堂应该是回归儿童意义的生命课堂，把学习的主动权还给学生，构建富有活力、和谐互动的课堂，构建张扬个性的课堂。 关键词：学习主动权；个性发展；活力课堂 1.案例再现 前几天，我听了三年级某语文老
摘 要：质疑精神是创新精神、实践能力的前提。学生学会了质疑的方法，培养了质疑的思维习惯，就可以在思维过程不断地闪耀出精彩的火花。本文从氛围营造、情境创设和习惯培养等方面探析高中政治课教学中学生质疑精神的培养途径，创新政治课的教学方式。 关键词：政治课；质疑精神；创新 人类前行的历史告诉我们：如果一个民族缺少质疑的精神，那将是一个没有生机，没有前途的民族。因此，我们要重视培养学生质疑的精神，让质