【摘 要】
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向生活回归是“人”的发展需求,而尊重生命、关心人的生命需要是教育的终极目标.?思想品德课只有从生活中来,到生活中去,立足于“以人为本、以学生为本”的主体思想,才能真正
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向生活回归是“人”的发展需求,而尊重生命、关心人的生命需要是教育的终极目标.?思想品德课只有从生活中来,到生活中去,立足于“以人为本、以学生为本”的主体思想,才能真正的实现教学目标,使思想品德课真正成为真实有效的课程,才能构建充五彩斑斓的思品课堂.
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