【摘 要】
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[目的]探讨案例分析法在临床护理教学中的应用。[方法]采用案例分析法对64名大学护生进行为期60 d的临床护理教学。比较护生教学前后考试成绩,评价教学效果。[结果]护生教学
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[目的]探讨案例分析法在临床护理教学中的应用。[方法]采用案例分析法对64名大学护生进行为期60 d的临床护理教学。比较护生教学前后考试成绩,评价教学效果。[结果]护生教学后考试成绩明显提高（P〈0.05）;本科护生与大专护生考试成绩差异无统计学意义（P〉0.05）。[结论]在临床护理教学中应用案例分析法可明显提高教学质量。
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