浅论体育游戏对小学体育教学的影响

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fishonscreen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  
  摘
其他文献
道德与法治课堂教学需要学生积极的思维参与,学生思维越活跃、参与度越高,越能够将学生的注意力集中到课堂教学中来,学习的效率就越高,课堂教学的效果就越好.笔者在教学中经
摘要:在初中“道德与法治”的课堂中,关于生命教育的内容受到了前所未有的重视。教育的目的是为了学生的更好成长,不断提升生命的力量,塑造内涵丰满的灵魂。而道德与法治的课程教学方向,恰恰和这个目标相契合。本文就将从当今课堂生命教育的现状进行剖析,同时积极探讨应对的正确策略。  关键词:生命教育;教学现状;应对策略  教育的目的是什么?笔者认为:不管面对的是哪一个群体,哪一个年龄阶段,我们所需要做到的便是
摘要:提高体育课堂教学的评价水平是提高高中体育课堂质量的关键,它是检验、总结和指导体育教学的重要前提和基础,也是提高教学质量的一项有力的措施。多元教学评价有利于促进学生的全方面发展和进步,实现学生个性培养和能力提高,以教学评价敦促教学过程的效率提升等,从而让体育教学的意义日益体现出来,这对于提升教学效果有着非常重要的意义。该文将以此为核心,对多元评价在高中体育教学中的多元化评价实现创造条件。  关
摘要:运动教育模式是以来自游戏理论的运动教育理论为指导思想,以教师直接指导、合作学习和伙伴学习为学习方法,以固定分组、角色扮演为组织形式,强调的是学生的自主学习、合作学习,在整个教学过程中以比赛为主线,提供给不同运动水平的学生真实、丰富的运动体验。运动教育模式,旨在解决处于不同运动水平、不同发育阶段学生的运动能力,给他们创造一定的平台,从“要我学”转变为“我要学”。  关键词:运动;教育模式;比赛