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口语交际策略和书面交际策略是交际策略的两大组成部分。通过选取常德市某乡镇中学学生进行问卷调查后发现乡镇初中生常用交际策略类型以及学生对待交际策略的态度,分析得出乡镇初中生常用交际策略既有合理之处也存在不足,并分析了影响交际策略合理使用的三大因素,进而提出了提高乡镇初中生合理使用交际策略的对策。
乡镇初中生交际策略使用合理性分析与对策
【摘 要】
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口语交际策略和书面交际策略是交际策略的两大组成部分。通过选取常德市某乡镇中学学生进行问卷调查后发现乡镇初中生常用交际策略类型以及学生对待交际策略的态度,分析得出
【机 构】
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湖南科技大学外国语学院
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2016年8期
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