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美术与生活本为一体,美术创作来源于生活,生活是美术成长的土壤,没有了生活这片沃土,美术成长必将会＂营养不良＂。因此,教师要引领学生走进生活,点燃学生的创作欲望;创设生活教学情境,激发学生美术兴趣;运用美术美化生活,激发学生创作热情。
美术课程生活化教学策略探究
【摘 要】
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美术与生活本为一体,美术创作来源于生活,生活是美术成长的土壤,没有了生活这片沃土,美术成长必将会＂营养不良＂。因此,教师要引领学生走进生活,点燃学生的创作欲望;创设生活教
【机 构】
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江苏省海门市常乐小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年13期
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