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学习动机研究是教育研究的创新性领域,在多学科交叉研究中占有十分重要的地位.本文以四川大学日语第二专业学生为对象,对日语学习动机和教学方式进行了问卷调查,针对影响学习动机的因素提出了两个假设,并运用SPSS13.0软件进行了相关分析,以期分析结论对西部地区日语第二专业教学提供改进依据.
对西部大学生第二专业学习动机影响因素的实证研究
【摘 要】
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学习动机研究是教育研究的创新性领域,在多学科交叉研究中占有十分重要的地位.本文以四川大学日语第二专业学生为对象,对日语学习动机和教学方式进行了问卷调查,针对影响学习
【机 构】
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四川大学,公共管理学院,四川,成都,610064
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2007年6期
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