“互联网+”视角下高职院校“课程思政”改革探究

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“互联网+”时代,为推动各类课程与思想政治理论课同向同行,高职院校需要把握网络空间思想政治教育的规律,集聚合力,通过教师能力建设、课程及平台建设、机制体制建设等路径推进“课程思政”创新改革实践,形成“课程思政”建设的“互联网+”的新范式.
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