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学科生态环境对于高校的生存和发展具有决定性作用。通过对学科生态环境的构成因素分析，运用生态学理论，提出高校学科建设的生态化建设目标应该是：（1）准确定位，即找准自身在学科整体发展中的学科生态位；（2）维持平衡，即学科的规模、结构和水平要保持平衡；（3）优胜劣汰，协同进化，最终取得学科建设的共生共荣。