【摘 要】
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作为一个教师，需要具备怎样的知识和技能呢？什么是教师应该做到和能够做到的？《教师应该做到的和能够做到的》为教师建立起了一个完整的框架，从一个全新的视角解读了教师应该掌握的和能够掌握的8个方面的知识和技能。在大框架基础上，指引教师对复杂的教学活动进行分析，形成自己的一個完整教学框架，根据社会的发展和变化不断进行调整、完善，以帮助教师超越仅有的课程讲解的能力，在职业道理上走得更好更远。
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作为一个教师，需要具备怎样的知识和技能呢？什么是教师应该做到和能够做到的？《教师应该做到的和能够做到的》为教师建立起了一个完整的框架，从一个全新的视角解读了教师应该掌握的和能够掌握的8个方面的知识和技能。在大框架基础上，指引教师对复杂的教学活动进行分析，形成自己的一個完整教学框架，根据社会的发展和变化不断进行调整、完善，以帮助教师超越仅有的课程讲解的能力，在职业道理上走得更好更远。
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主持人提示：新媒体教学项目颠覆了传统的课程教学模式，更对现代学校技术装备提出了更高的要求。发挥学校教育装备的主导作用，形成“教育装备以学校投入为主，家长投入为辅”的格局，这是新装备现象“退热”的良方。 江苏第二师范学院附属小学副校长刘春生：一方面，学校教师应当积极顺应和跟进新技术变革，改变传统的课程教学模式，积极探索整合新技术新媒体的课堂，让教室成为新型学习汇聚中心，创造展示与分享的学习机制，让
湖南省浏阳市第六中学位于浏阳市北盛镇捞刀河畔，毗邻国家级浏阳经济开发区。学校创建于1956年，原名为“北盛完小附设初中班”，1993年更名为“浏阳市第六中学”。近年来，浏阳六中实施“文化创建工程”，在当地形成了一定的品牌效应。校长苏启平说：学校将“儒学传统文化”渗透到教学过程与德育创新中，并将其教学纳入班级及学校目标管理。学校文化创建因此焕然一新。 传承历史底蕴 浏阳市第六中学有着悠久历史和深
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