【摘 要】
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目的探讨使用自制式健康教育反馈表在实施优质护理服务中的效果方法利用自制的健康教育反馈表,选择2017年1月-6月200名骨科住院患者,随机分成对照组100例和观察组100例,观察
【机 构】
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江苏省南京市第一医院集团泗洪县分金亭医院骨科
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目的探讨使用自制式健康教育反馈表在实施优质护理服务中的效果方法利用自制的健康教育反馈表,选择2017年1月-6月200名骨科住院患者,随机分成对照组100例和观察组100例,观察组使用健康教育反馈表进行宣教,对照组使用常规方法进行宣教,两组患者在年龄、文化程度、影响知识接受能力的因素等方面差异无统计学意义（P〉0.05）。结果观察组患者在健康教育知识知晓率、功能锻炼依从性及患者满意度等方面显著高于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）;结论利用自制式健康教育反馈表进行宣教,可提高患者对宣教知识的掌握,
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