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朗读,作为阅读方法中的一个重要组成部分,贯穿于语文教学的始末.因此书声琅琅已成为语文课堂的重要特征.许多语文教师还在课堂教学中大胆采用了“以读代讲、以读代问、以读代答”等多种教学形式.其目的都是为了学生在自由自在的朗读中轻松愉快地理解问题,解决问题.
让学生读出『自主』和『自信』
【摘 要】
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朗读,作为阅读方法中的一个重要组成部分,贯穿于语文教学的始末.因此书声琅琅已成为语文课堂的重要特征.许多语文教师还在课堂教学中大胆采用了“以读代讲、以读代问、以读代
【机 构】
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东海县桃林陈州小学
【出 处】
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连云港文学·校园美文
【发表日期】
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2011年2期
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