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面对新时期日益多元化的学生群体,探讨了高校班主任工作的追求目标,从管理的计划、组织、指挥、协调、控制五大基本职能的角度剖析班主任工作,探寻优化高校班主任工作的途径。
从管理基本职能角度研究高校班主任工作
【摘 要】
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面对新时期日益多元化的学生群体,探讨了高校班主任工作的追求目标,从管理的计划、组织、指挥、协调、控制五大基本职能的角度剖析班主任工作,探寻优化高校班主任工作的途径
【机 构】
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南京林业大学交通院团委
【出 处】
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南京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年3期
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