香港小学数学教学模式及课堂学习行动探究

来源 :杭州医学高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YouZiTou
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透过课堂学习研究的个案,带出行动研究的理念;个案体现了课堂学习研究的一般模式及其目的。就个案而言,研究人员可以对选取的课题建立有效的校本教学模型,不但使教学效益得以提升、学生的学习兴趣也得到提升。
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