抚触护理联合鸟巢式护理干预对极低出生体重早产儿睡眠时间及体质量的影响

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目的:观察抚触护理联合鸟巢式护理干预对极低出生体重早产儿睡眠时间及体质量的影响。方法:选取我院52例极低出生体重早产儿,按照建档顺序分为两组,各26例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施抚触护理联合鸟巢式护理干预。对比两组早产儿家属护理满意度及护理前、护理1周后、2周后每日睡眠时间、每日喝奶量、体质量。结果:护理1周后、2周后观察组每日睡眠时间较对照组长(P<0.05);护理1周后、2周后观察组每日喝奶量较对照组高(P<0.05);护理2周后观察组体质量较对照组高(P<0.05
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本文介绍变结构预测控制技术,触摸屏彩色图形界面,模块化结构在塑料挤出机中的应用。
摘 要:教师应采用开放式教学方式进行儿童诗教学,运用适宜的教学方法和策略,把儿童诗学习的主动权“还”给学生,在“动态生成”的教学实践中逐渐推进,高效、优质地将儿童诗的内在信息传递给学生,让每位学生都能以充满活力的状态进行学习。  关键词:开放式教学;低年级;儿童诗;小学语文  中图分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:2095