【摘 要】
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在工匠精神指导下,以戴姆勒铸星教育项目为平台,以校企合作产教融合为育人理念,以双元育人灵活多样的教学方式为原则,校企双方对人才培养方案和课程体系进行实践性构建研究。
【基金项目】
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安徽省质量工程教学研究重点项目(2019jyxm0670)-工匠精神背景下产教融合校企“双元”育人课程体系的构建研究与实践-以戴姆勒(奔驰)铸星教育项目为例,2020年度高校青年优秀骨干人才国内访学研修项目(gxgnfx2020131),2019年安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2019mooc458)-汽车营销基础与实务,2020年安徽省职成教项目-基于产教深度融合的汽车营销与服务
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在工匠精神指导下,以戴姆勒铸星教育项目为平台,以校企合作产教融合为育人理念,以双元育人灵活多样的教学方式为原则,校企双方对人才培养方案和课程体系进行实践性构建研究。坚持以生为本,学以致用,以提升教育教学效果和教学质量为最终目标。通过建立人才培养模式的构建和课程体系的优化,推动职业本位工匠精神的塑造,深化产教融合,实现人才培养。
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