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笔者选择某医学高校口腔专业本科学生45例,给予参与式教学方式干预口腔教学,分析临床效果,通过探究参与式教学在口腔教学中的应用价值,以及医学生45例调查问卷显示,得出参与式教学的认同率较高,考试成绩均及格,可见参与式教学在口腔教学中的应用价值良好。
浅析参与式教学在口腔教学中的应用
【摘 要】
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笔者选择某医学高校口腔专业本科学生45例,给予参与式教学方式干预口腔教学,分析临床效果,通过探究参与式教学在口腔教学中的应用价值,以及医学生45例调查问卷显示,得出参与
【机 构】
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佳木斯大学附属第二医院;
【出 处】
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人才资源开发
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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佳木斯大学教学研究项目〈编号:JYYA2013-04〉
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