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在苏教版新教材中增设了"你知道吗?"课外阅读版块,旨在激发学生在教材之外进行更多的科普阅读,从而提高学生的数学素养和学习兴趣,并借以打开学生广阔的思维,使学生对数学学习能够拥有更加广泛的认识。笔者联系教学实际,从一次教学过程对"你知道吗?"这一版块进行深度的挖掘与思考,从古代历史、知识演变、创新意识等几个方面进行探讨,希望学生在文化素养和创新思维能力等方面得到切实有效地发展。