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在高中地理课堂的教育实施过程中,教师不仅需要借助情境的创设吸引学生的注意力,也需要凭借情境的展示为学生创造一个适于联想与知识应用的学习氛围.因此,高中地理教师需要结合教学内容实施情境创设,引领学生在丰富的地理情境体验中完成知识的认知、理解、掌握和有效应用.
情境体验式教学在高中地理教学中的应用研究
【摘 要】
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在高中地理课堂的教育实施过程中,教师不仅需要借助情境的创设吸引学生的注意力,也需要凭借情境的展示为学生创造一个适于联想与知识应用的学习氛围.因此,高中地理教师需要结
【机 构】
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应城市第二高级中学 湖北 432400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年22期
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