【摘 要】
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对于兼具工具性和人文性的语文,应拓展更大的空间,讲究策略,从更广的层面上来培养学生的语文素养。随着多媒体作为工具走进语文教学的课堂,它以多彩的画面、醒目的文字、悦耳的音
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对于兼具工具性和人文性的语文,应拓展更大的空间,讲究策略,从更广的层面上来培养学生的语文素养。随着多媒体作为工具走进语文教学的课堂,它以多彩的画面、醒目的文字、悦耳的音乐,给传统的教学带来一场革命。
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