南京市小学生尝试吸烟行为及其影响因素分析

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目的了解南京市小学生尝试吸烟行为现状及相关影响因素,为青少年控烟工作提供科学依据。方法多阶段随机整群抽取南京市31所小学3 636名学生进行自填式吸烟知信行问卷调查。采用χ2检验比较不同组别小学生尝试吸烟率的差异,多因素Logistic回归分析对各种混杂因素进行调整。结果小学生尝试吸烟率为6.1%,男生尝试吸烟率(8.1%)高于女生(3.8%),差异有统计学意义(χ2=28.207,P=0.000)。多因素Logistic回归分析显示,男生、父母最高文化程度初中或以下、父母均吸烟、未在课堂上学过控烟知识、30 d内在学校暴露于二手烟的小学生尝试吸烟的风险较高,差异均有统计学意义。烟草相关知识总知晓率为87.2%,男、女生分别为86.7%和87.9%,差异无统计学意义(χ2=7.145,P=0.067)。烟草相关正向态度持有率为95.4%,男、女生分别为94.3%和96.7%,差异有统计学意义(χ2=46.098,P=0.000)。结论小学生尝试吸烟影响因素较多。家庭和学校应共同采取措施,引导他们学会拒绝烟草。 Objective To understand the status quo and related influential factors of primary school students attempting to smoke in Nanjing and to provide a scientific basis for youth tobacco control. Methods A total of 3636 students from 31 primary schools in Nanjing were investigated by questionnaires using self-contained smoking questionnaires. Chi-square test was used to compare the smoking prevalence of different groups of pupils, multivariate Logistic regression analysis of various confounding factors were adjusted. Results The prevalence of attempted smoking among primary school students was 6.1%, that of male students (8.1%) was higher than that of female students (3.8%), the difference was statistically significant (χ2 = 28.207, P = 0.000). Multivariate Logistic regression analysis showed that boys and their parents with the highest education level of junior high or below, both parents smoking, had not learned the knowledge of tobacco control in the classroom, and the students who were exposed to secondhand smoke within 30 days had a higher risk of smoking at school, with statistical differences Significance of learning. The total awareness of tobacco-related knowledge was 87.2%, male and female were 86.7% and 87.9%, respectively, with no significant difference (χ2 = 7.145, P = 0.067). The positive attitude towards tobacco was 95.4%, 94.3% for male and 94.7% for female, with a statistically significant difference (χ2 = 46.098, P = 0.000). Conclusion Pupils try to smoke more factors. Families and schools should jointly take steps to guide them to learn to refuse tobacco.
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