【摘 要】
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实验教学是生物教学中的重要组成部分,对于学生的生物知识学习具有积极影响,可以将抽象、复杂的理论知识直观、生动的展示给学生,降低学生的理解难度,提升学生的学习效率。为
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实验教学是生物教学中的重要组成部分,对于学生的生物知识学习具有积极影响,可以将抽象、复杂的理论知识直观、生动的展示给学生,降低学生的理解难度,提升学生的学习效率。为了进一步提升生物实验教学的效率和效果,教师就可以在教学中运用信息技术,激发学生的学习兴趣,提升教学的质量,基于此,本文就分析了信息技术优化下的初中生物实验教学。
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