运用心理效用改进大学生思想政治教育

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当代大学生面对不断变化的环境有不同的心理问题,了解学生心理才能对症下药.综合运用马斯洛的需要层次、弗洛伊德的精神分析方法、诺丁斯的关心理论等,有针对性、多样化地加强思想政治教育工作,注重情感的沟通,优化校园环境,完善心理咨询机制等措施,加强大学生心理健康教育,使高校思想政治教育真正地体现时代性,把握规律性,富于针对性.
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