【摘 要】
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语文倡导陶冶式课堂教学,用人文精神去构筑学生精神世界的家园,将生命意识作为语文教学的立足点,彰显语文教育的人文性。教师要尊重学生的自我体验,又要创建和谐互动的课堂,
【机 构】
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江苏省苏州市相城区黄埭中学,苏州大学文学院,
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语文倡导陶冶式课堂教学,用人文精神去构筑学生精神世界的家园,将生命意识作为语文教学的立足点,彰显语文教育的人文性。教师要尊重学生的自我体验,又要创建和谐互动的课堂,让课堂教学真正成为学生提高语文素养、陶冶精神情操的直接方式。
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