论文部分内容阅读
针对八年级变声中期学生进行歌唱训练，完全是可行有效的。实践研究证实，让学生正确对待变声中期，掌握正确歌唱方法，增强了他们的自信心，可以帮助他们安全、顺利的度过变声期，保护和激发了变声中期学生学歌的兴趣，提高了教学的实际效果。我通过研究和实践形成了两种较为有效实用的教学模式，并在课堂上进行了很好的运用。