【摘 要】
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我是从小在清华园里长大的孩子,对于清华的学风氛围再熟悉不过了.读本科的时候,逃离父母的监视,跑到南京工学院（东南大学）学建筑.但实际上我的建筑学专业的启蒙还是在当年的邻
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我是从小在清华园里长大的孩子,对于清华的学风氛围再熟悉不过了.读本科的时候,逃离父母的监视,跑到南京工学院（东南大学）学建筑.但实际上我的建筑学专业的启蒙还是在当年的邻居——建筑系羊镕老师的指导下完成的,每年寒暑假回京也常向羊老师请教.清华的老师都有一些共同点,就是课堂上严谨、严格甚至严厉,课下却是非常随和、亲切、幽默.我本科毕业后转到清华大学建筑设计院工作,接触到更多建筑系的老师,每年也有不少来实习的同学,近距离地感受到清华师生的风采.我于1996年在清华开始研究生学习后,有单德启先生、赵炳时先生、赵大
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古人说：教师是蜡烛，是春蚕。今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师的爱。这是班主任顺利开展班级工作的基础。 一、熟悉和掌握学生的特点，到学生中去和学生交朋友 教师不仅应该是知识的传
《语文课程标准》强调“在教学中要重视培养良好的语感和整体把握能力。”语感是人对语言的直觉的整体感受，良好的语感是学习语文的核心能力，积累是培养语感的有效途径。为了提高积累的效率，教师必须把握记忆的心理规律，对学生进行科学指导。 一、寻找记忆支点 学生在积累的过程中，最初的记忆形态表现为原始的、直接的“自然记忆”，以后随着知识的增长、智力的发展，才转变为利用某些“媒介”的“文化性记忆”。
【新闻由头】 7月5日在京举行的“治理出生性别比失衡与制度创新研讨会”上，与会的有关部门负责人和专家学者发出呼吁。男性比女性多出3700万——治理“性别失衡”刻不容缓。 【观点争锋】 担忧——在农村找老婆将会更难 我觉得在城市并不太明显。因为在城市，大多数人观念比较现代，生男生女也没有太多区别。还有，现在流行的说法“生男是名气，生女是福气。”也深入人心。随着城市化道路的发展，越
建筑批评如何能够实现推动建筑创作、实现文化传播的目的,取决于作者（建筑师）-文本（建筑作品）-读者（批评者）之间能否达成有效的共识.首先,批评话语中的概念必须是一致的,批评者之间
我曾经固执地认为高三的天空是阴暗的，那黑压压的云下压着的考生们，没有一点喘息的机会。不知不觉地，我也进入了这个“炼人炉”。慢慢地，我发现高三的生活竟是那样的丰富多彩，那样
当收到别人送你的礼物时，你会作什么反应呢？ 1.有点腼腆地立即接受，然后试图藏起来。 2.不停地说：“谢谢，谢谢。” 3.表示要在适当的时机回赠对方。 4.不反应，或艰涩地向对方道谢。 5.在对方面前打开礼物。 6.接受赠礼时不作声，等两人独处时再吐露心声。 7.嘴上说着“这么客气干嘛……”但又把礼物收了下来。 1.也许是对他的礼物感到有点意外吧!表达出了内心的喜悦，却相当能控
我们每个人都生活在这个无比丰富而又充满各种竞争压力的社会中，大大小小的问题总会不断出现，它们就像赶不走的飞蛾一样，不停地围着你转。实际上，这都不是什么可怕的事。最可怕的事是自己不能够正确地面对它们，而让自己乱了方寸。因此，作为教师，心理健康的维护和增进更主要的还是取决于我们的内因。自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。大凡说服了
又听说有一位歌迷为偶像而自杀，我记不清这是第几次听到这样的事情了。对于这样的事，老一辈人可能根本无法理解。