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课题研究目的在于打破传统的备课方式,借鉴布卢姆教育目标分类学理论,研究《园林植物》、《园林设计基础》和《园林植物环境与栽培》等专业基础教学目标的设计,构建适合职业教育的教学设计模式,提高专业基础课程教学质量.
基于布卢姆教育目标分类学的专业基础课程教学研究
【摘 要】
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课题研究目的在于打破传统的备课方式,借鉴布卢姆教育目标分类学理论,研究《园林植物》、《园林设计基础》和《园林植物环境与栽培》等专业基础教学目标的设计,构建适合职业
【机 构】
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广州市增城区职业技术学校 广东 511316
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年12期
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