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语文是大家公认的基础教育阶段的工具性学科，其学科性质是“最重要的交际工具，也是最重要的文化载体”；嘴上说的是语言，笔下写的是文章，无论说的语言还是写的文章，无不是人类生活的反映，且又为生活服务，可见语文来源于生活，其本质就是生活。因此可以说语义教学的根本任务就是教会学生认识生活，理解生活，并让学生学会运用语文这个工具自由地生活、可是，在一切为了升学考试的教育思想驱使下，现行语文教学被阉割厂，语文被纯粹工具化．完整的教材似七宝楼台被拆成片断，学生被牵着鼻子在抽掉生活内核的语言躯壳中转圈子，反复进行纯技术性的