电视节目制作实验课独立设课,增强学生综合实践能力和创新能力

来源 :实验技术与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yoyo220
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数字技术与电视节目制作技术的结合,使高等院校的电视节目制作教学模式发生了极大的改变,电视节目制作实验课独立设置,强化了学生的动手能力、理论联系实际的能力、综合实验的能力和创新能力。为文科实验教学提供了一个较好的平台。
其他文献
从位置度公差定义出发,推出不用确定位置度误差圆圆心位置,直接用公差圆包容诸测点来判定位置度检测是否合格的图解分析法.通过该方法对箱体上10个孔的位置度进行分析,证明该
针对创新型人才培养要求,探讨了实验教学体系改革方向,提出应在一级学科知识范畴下建立知识学习与能力培养并重的专业实验课程体系,并详细论述了分层次开设实验的方法,运行实
分析了机械设备接地保护中的不良因素,介绍了安全用电保护方式的发展方向,建议采用国际标准的安全用电保护系统。
2019年是中国辞书学会会刊《辞书研究》创刊40周年。作为中国唯一的辞书学研究专业期刊,《辞书研究》40年来走出了一条民族化与国际化发展并重的创新之路,见证了新中国辞书事
南北对话的结果 在信贷方面,南北经济合作已产生一些积极的事态发展。有些发展,如世界银行集中贷款给发展中国家以及国际开发协会(IDA)的建立,为正式的南北对话拉开了序幕。
简要介绍了状态监测和故障诊断技术的概念、原理和工作方法,通过在煤矿大型机械设备上的研究与应用实践,证明了该技术在掌握设备现状、指导设备维修和防止突发事故方面有很好的
YT-14跳汰机是在SKT-14跳汰机的基础上研制的新型高效、节能跳汰机.介绍了其结构优点和在徐州矿务集团公司夹河矿洗煤厂的应用情况及其可能取得的经济效益.