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本文主要阐述了在有限教学资源条件下,通过对教材的剖析、发掘,充分利用教材对学生进行听、说、读、写技能训练,培养学生综合的语言运用能力.
充分利用教材培养学生综合语言运用能力
【摘 要】
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本文主要阐述了在有限教学资源条件下,通过对教材的剖析、发掘,充分利用教材对学生进行听、说、读、写技能训练,培养学生综合的语言运用能力.
【机 构】
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四川省凉山州喜德县中学
【出 处】
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时代报告
【发表日期】
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2004年期
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