【摘 要】
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在语言领域,绘本教学中幼儿个性的发展,比在科学领域中探索精神的存在更为重要,因为幼儿无论怎样探索发现,都要进行讨论交流与表达,才能更加显示幼儿的探索思维的存在,各领域
【机 构】
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江苏省宿迁经济技术开发区润园幼儿园
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在语言领域,绘本教学中幼儿个性的发展,比在科学领域中探索精神的存在更为重要,因为幼儿无论怎样探索发现,都要进行讨论交流与表达,才能更加显示幼儿的探索思维的存在,各领域中的相互作用是相辅相成的.组织各班实施绘本教学活动,进行观摩和交流学习,不断改进教学模式,进行“绘本活动中探究式学习”的研究.以探究为中心,加强讨论、教育实践、总结等各方面的工作,采用“学理论、上研讨课、交流研讨”等形式,探索幼儿园开展绘本游戏的途径和方法,推动研究的深入开展.
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