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由于法学和法治历史发展的历史积弊，造成法学教育的错误定位、法学教学资源匮乏和分布不均，结果，实践法学教学一直不能得到良性的发展。基于此，必须理清思路，从法学教育的整体布局、法学教学的评价激励机制等方面，实现法学教学资源自身的合理配置，才能实现实践法学改革的成功。
实践法学教学形式改革研究
【摘 要】
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由于法学和法治历史发展的历史积弊，造成法学教育的错误定位、法学教学资源匮乏和分布不均，结果，实践法学教学一直不能得到良性的发展。基于此，必须理清思路，从法学教育的整体布局
【机 构】
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河南财经政法大学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2014年20期
【基金项目】
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本文是河南财经政法大学本科教学工程专题项目“《法理学》课程教学范式改革研究”之阶段性成果.
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