【摘 要】
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近三十年来,伴随着改革开放,英语在中国人中变得日益普通。从小学到中学,到大学,到社会,英语可以说是无处不在。尽管如此,能够把英语学习的精通的人并不是很多,老师在英语教
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近三十年来,伴随着改革开放,英语在中国人中变得日益普通。从小学到中学,到大学,到社会,英语可以说是无处不在。尽管如此,能够把英语学习的精通的人并不是很多,老师在英语教学中也觉得困难重重。在普通人看来,英语的＂教＂与＂学＂的内容无非是语音、词汇和语法。如果只是这三者的＂教＂与＂学＂,那么为何在花费那么多时间之后,人们依然觉得效果不佳。在英语＂教＂与＂学＂的过程中,除了三要素之外,还有什么决定着语言的学习？从文化知识与英语的关系入手,对英语的＂教＂与＂学＂进行了简单的分析,使人们在＂教＂与＂学＂的过程中收获一
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