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反观以往团队式教学探索的片面性,认为团队式教学应侧重教师团队和学生团队的二元建构。文章结合物业管理专业课程的一系列教改实施,探索两者有机结合的实施方案,并通过问卷调查法、访谈法检测实践后的教学效果。
高职院校“团队式”教学的设计和实施
【摘 要】
：
反观以往团队式教学探索的片面性,认为团队式教学应侧重教师团队和学生团队的二元建构。文章结合物业管理专业课程的一系列教改实施,探索两者有机结合的实施方案,并通过问卷
【机 构】
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北京社会管理职业学院
【出 处】
：
职业时空
【发表日期】
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2010年9期
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