从接受修辞学角度分析《提升报告》

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短篇小说《提升报告》何以在文革之后受到广泛好评?本文试图从接受修辞学的三个角度——接受语境、接受对象以及接受者,探寻该小说在短短十几年间便能产生如此迥异的接受效果的原因。
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