高中历史课堂渗透法制教育的教学策略

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青少年是国家和民族的未来,培养其法律意识、强化法制教育有着非常重要的意义。法律意识是公民理解、认可、尊重社会主义法律规范的重要前提,在日常教学中,发挥好历史学科的优势,完善法律、法制意识的培养教育,对学生今后的发展有着非常重要的意义。中国经历了两千多年的封建历史,旧中国留给我们的封建传统思想依旧存在,民主法治建设任重而道远。这一现状影响着青少年法制教育的有效性,而在历史课堂中渗透法制教育则能够有效解决这类问题,本文对此进行了分析。
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