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西藏传统文化在与现代文明的激烈碰撞中不可避免受到冲击.转型困难、创新乏力已成为阻碍西藏地区文化产业发展的首要因素.究其深层次的原因是传统文化产业人才培养缺乏顶层设计、产业人才与产业需求的矛盾和差距导致.研究基于“三螺旋理论”结合“雪堆白传统手工艺术学校”的经验,采用结构分析法从政策、产业、教育三个层面进行传统文化产业人才培养系统设计,构建健康和谐的传统文化产业生态体系,为传统文化产业人才培养模式提供理论依据.