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学生对思政课不感兴趣，是当前高校思政课教学中面临的教学困境之一。根本原因在于教师未能很好的落实“理论和实践相结合”这一指导思想。要走出这一困境，教师需要在吃透教材精神、准确领会理论课所蕴含的内在精神实质基础上，努力提升理论的现实感，让学生在真切的身体体验中感受到理论所蕴含的思想价值，领会到理论课学习的精神价值，从而达到学习理论、掌握理论的教学目的。